Как развить Творческий Интеллект?

Друзья, как и договаривались, сегодня поговорим о Творческом Интеллекте. 🤓
Творческий интеллект подразумевает способность мыслить неординарно, быть оригинальным и, когда это необходимо, думать «не как все». Творческий интеллект включает: 
1.Быстроту — скорость и легкость, с которой вы «выдаете» новые творческие идеи 
2.Подвижность — ваше умение посмотреть на вещи с разных точек зрения, учитывать противоположные мнения, изменять старые идеи и представления. 
3.Оригинальность — это «сердце» творческого мышления, отражающее вашу способность создавать идеи, которые уникальны, необычны и «эксцентричны». 
4.Способность развивать идеи. Творческая личность способна, взяв простую идею, расширить, украсить, развить ее, добавив множество деталей. 
Творческие люди обычно обладают решительностью и упорством; часто они не согласны с властью. Они энергично принимаются за решение творческих задач, и их считают незаурядными. Обычно этих людей интересуют различные виды музыки, литературы и искусства, а часто еще и спорт, и физическая активность. 

Друзья, если вы себя узнали в этих строках, я вас поздравляю. Если нет, все равно поздравляю, потому что мы будем с вами вместе учиться развивать в нас наш творческий интеллект. Как? 

💥 1.Давайте фантазировать (как минимум 10 раз в день)! Дольку персика отрезали и написали на ней зубочисткой любовное послание! Ну разве не прелесть?! Или представим, как мы готовим уникальный ужин при свечах нашему любимому динозавру, каким он будет? 

💥 2.Играем с самими собой, задавая себе странные вопросы. Например, напишите как можно быстрее, но не более, чем за 2 минуты, максимально возможное число способов применения скрепки для бумаг. Закончив упражнение, проверьте результаты. 
За это задание вы можете получить 
от «О» до «3» — низкий показатель; 
от «4» до «5» — средний показатель; 
от «6» до «8» — выше среднего; 
от «9» до «12» — отличный показатель; 
от «13» до «16» — уровень Томаса Эдисона. 

💥 3.Рисуем везде и всегда! Сопровождайте свои мысли карандашом, доверьтесь своей руке. Часто именно она отражает наше настоящее видение вещей. 

💥 4.Сыграем в игру: все в мире взаимосвязано. Если прав был Леонардо да Винчи (а пока еще никто не доказал его неправоты), тогда, взяв два любых объекта, можно найти какую-нибудь взаимосвязь между ними. Сразу вопрос: что общего между лягушкой и космическим кораблем? Я с вами поделюсь своим ответом: конечно же, это плоский животик! Если посмотреть на замершую лягушка снизу (со дна), то ее животик будет таким же плоским, как и у космического корабля, висящего над нами в небе. А какие у вас варианты? 

💥 5.Учимся писать стихи, любые, даже белые! Делюсь своим шедевром, который родился за пару минут под душем: 
Мозг умен, и дышит он. 
Ест, мурчит, ведь он Барон! 
Уважай его, люби, 
Тренируй и возводи 
В самый высший ранг земли 
После сердца и души 😄

💥 6.До завтрака думаем о 6 невозможных вещах. Например, 
Переплыть море на большой вилке 
Забраться на гору с помощью дельфина! 
Улететь на луну на карандаше. 
Обжарить телефизор в панировочных сухорях 
Забрать солнышко к себе к комнату на пару минут и позагорать. 
Отправить голубя с запиской на Марс 😄

Если выполнение этих упражнений войдет у вас в привычку, вы сами очень скоро убедитесь, насколько развилось ваше творческое мышление, а значит, вы стали еще более уникальным. Ура! 

Благодарность Тони Бьюзен за просвещение и всем читателям🙏🏻

 

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.